Тематика занятий

Основные задачи

1. «Вот эта улица, вот этот дом»

Дать детям представление об улице, дороге. Познакомить их с различными видами домов (жилые дома, учреждения). Учить детей ориентироваться на своей улице, знать свой дом и при необходимости использовать свои знания.

2. «Мчатся по улице автомобили»

Познакомить с различными видами автомобилей (легковые, грузовые), их назначением. Дать элементарные представления о том, чем опасен автомобиль для человека.

3. «Помнить обязан любой пешеход»

Познакомить детей с понятием «пешеход». Объяснить правила для пешехода, которые необходимо выполнять для безопасности жизни.

4. «Проезжая часть»

Познакомить детей с проезжей частью и тротуаром, их назначением. Довести до сведения детей, чем опасна проезжая часть для людей.

5. «Проходите, путь открыт»

Дать детям сведения о работе светофора. Убедить их в необходимости следовать сигналам светофора и выполнять правила пешехода.

6. «Если ты – пассажир»

Рассказать детям о назначении автобусной остановки, ее расположении. Довести до их сведения правила поведения в транспорте.

7. «Где должны играть дети»

В доступной форме объяснить детям, где им следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь. Добиться осознанности понимания опасности игр на  проезжей части.

Тематика занятий

Основные задачи

1.  «Город и улицы»

Расширить представления детей о городе, строении и разметке улиц. Закрепить имеющиеся знания о правилах передвижения по улицам.

2.  «Виды транспорта и спецмашины»

Дать детям представление о появлении первых машин. Рассказать о видах транспорта (водный, воздушный, наземный, подземный) и преимуществах при движении спецмашин. Довести до сведения детей понятие «тормозной путь автомобиля» и способствовать осознанию его при перебежке перед едущим транспортом.

3. «Перекресток и движение»

Дать детям представление о перекрестке. Убедить их в необходимости соблюдать указания светофора. Познакомить с милиционером-регулировщиком и ролью его на улице.

4. «Дорожные знаки»

Продолжать знакомить детей с дорожными знаками (запрещающие, предупреждающие и т.п.), их назначением. Расширять представление о том, к чему приводит незнание или несоответствие действий дорожным знакам.

5. «Сигнализация машин»

Дать знания детям о световых  и звуковых сигналах машин, их назначении. Убедить в необходимости реагирования на них. Рассказать о роли знака «Подача звукового сигнала запрещена».

6. «Правила поведения в транспорте»

Учить детей правилам поведения в общественном транспорте и личном транспорте. Способствовать их осознанию.

7. «Сотрудники ГИБДД»

Способствовать осознанному восприятию последствий дорожных происшествий. Рассказать детям о работе сотрудников ГИБДД. Познакомить их с дорожным знаком «Пост ГИБДД».

Родительские собрания

Консультации

Совместная деятельность

родителей и детей

«Безопасность на улицах города»

«Основные законы дорожной безопасности»

Конкурс «Светофор»

Круглый стол «Скоро в школу»

«На вас смотрят дети»

Выставка рисунков «Что я видел по дороге в детский сад»

«Как должен вести себя дошкольник в транспорте»

Выставка рисунков «Где нельзя играть»

«Внимание! Наступила зима!»

Памятка «Это должен знать малыш»